Тема по самообразованию

ФИО учителя

Год работы

Класс

Развитие интеллектуальных способностей у учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Никифорова Л.Н.

первый

1 а

Формирование регулятивных универсальных учебных действий средствами УМК «Перспектива»

Носырина Т.П.

первый

1 б

Развитие критического мышления на уроках русского языка и литературного чтения

Нуйя Л.А.

первый

1 в

Создание условий для раскрытия способностей младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности

Куйкина Т.А.

первый

1 г

Формирование самооценки младших школьников в учебно – воспитательном процессе

Степаненко В.И.

третий

3 а

Развитие познавательных способностей у младших школьников

Михина Л.П.

третий

3 б

Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в УМК «Перспектива»

Танаева Л.Н.

третий

3 в

Формирование духовно-нравственных качеств личности через введения в курс «Основы мировых религиозных культур и светской этики»

Марченко И.В.

второй

2а

Формирование УУД  на уроках математики

Кондукторова С.А.

второй

2 б

Развитие воображения — основа формирования мотивационно-потребностной сферы человека.

Ферапонтова О.И.

второй

2 в

Формирование читательских умений младших школьников средствами УМК «Перспектива»

Лысенко Н.И.

второй

2г

Применение интерактивных информационных технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС

Дроздюк

И. Н.

четвёртый

4 а

Формирование  УУД  средствами ОС «Школа 2100»

Билявская Н.В.

четвёртый

4 в

Организация исследовательской деятельности младших школьников во внеурочное время

Яковлева Е. В.

четвёртый

4 б

Развитие графических навыков у учащихся с нарушением интеллекта

Легина Т.Н.

первый

4\5\6

Инновационные методы и приёмы, используемые на уроках в малокомплектном классе с детьми ОВЗ

Белкова Л.А.

второй

7\8\9