МКОУ «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа»

Яковлева Елена Васильевна,

учитель начальных классов    

                                                            
Урок:  Литературное чтение
по учебнику О.В.Кубасова  «Литературное чтение»
УМК «Гармония»
4  класс
                       Нестандартный урок с элементами викторины.

Тема:  «Уж  сколько раз твердили миру…» (из истории басни)
Цель: 
      1. Познакомить учащихся с особенностями литературного жанра–басни. 
2.    Развивать у учащихся познавательный интерес к изучению особенностей басни; 
3.    Прививать любовь к  мировой и русской литературе.
Задачи:
1. Развивать творческие способности учащихся. 
2. Учить приёмам самостоятельной работы, работе в группе.
3.    Тренировать память, формировать концентрацию внимания, увеличение объёма произвольного внимания.
Тип урока – Урок обобщения и систематизации знаний (по М.И.Махмутову)
Техническое обеспечение: мультимедийный компьютер, мультимедийный проектор и экран.
Программное обеспечение:  Microsoft Power Point, Microsoft Word
Использование ИКТ при проведении урока:
•    Тема урока (слайд 1)
•    Что такое басня? (слайд 2)
•    Мораль басни (слайд 3)
•    Эзоп  (слайд 4)
•    И.А.Крылов (слайды 5 - 8)
•    Викторина  и кроссворд по басням И.А.Крылова (слайды 9-12)
Предполагаемые результаты:
- повышение мотивации учащихся: необходимость практического применения полученных знаний в повседневной жизни,
- у каждого ученика есть возможность показать свои знания, повысить самооценку,
- формирование концентрации внимания, увеличение объёма произвольного внимания
- развитие кругозора и речи учащихся;

Методические рекомендации: 
Используется нестандартная форма проведения урока: урок с элементами викторины с целью активизации познавательной деятельности учащихся. В ходе урока происходит закрепление изученных в 4  классе особенностей басни, закрепляется знание авторов, отрывков из басен.
Презентация содержит дополнительный материал к теме «Басни». Данный ресурс полностью соответствует целям и содержанию урока, связан с материалом предыдущего и последующего уроков, учитывает возрастные и психологические особенности младших школьников. Урок – авторская разработка. 
Учитель должен строить работу на уроке в зависимости от особенностей класса. От этого зависит выполнение полного или частичного объёма заданий. При проведении урока допускается творчески использовать разработанный материал. Возможны индивидуальная, групповая формы работы. 
Урок может быть проведён учителями, работающими по любому учебно – методическому комплекту, т.к. рассматривает основные особенности строения басни, изучаемые в начальной школе. 
После выполнения заданий 2-3 слайдов проводится физкульминутка. В течение урока проводится 1-2 физкультминутки по усмотрению учителя. 
Используемая литература: 
•    И.А.Крылов. Басни.
•    С.И.Ожигов. Толковый словарь. М.1997 г.
•    О.В.Кубасова Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс. – «Ассоциация ХХ1 век» 2007 г..