Конспект урока по теме: Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь. Цель урока: Дать знания о том, как разные религии учат милосердию, состраданию и помощи людям. Задачи: 1.Сформировать понятия: милосердие, забота, взаимопомощь. 2.Формировать умение работать с текстом, умение видеть ключевые слова. 3.Воспитывать доброжелательность, милосердие, терпимость. Тип урока: Изучение нового материала. Методы урока: • Словесные (беседа, рассказ, объяснения, диалог) • Наглядные (карточки с понятиями) • Частично-поисковые (выборочное чтение, задания с выбором правильного ответа) • Практические (работа с тексом притчи, работа с карточками-табличками, разбор ситуаций, практико-коллективная работа) Оборудование: • Учебник. • Доска. • Тетрадь – словарик. • Карточки со словами (понятиями). • Карточки-таблички для индивидуальной работы. • Сердечки. Технологическая карта урока. Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика I.Организационный момент. Психологический настрой. - Итак, друзья, внимание – Ведь позвенел звонок. Садитесь поудобнее, Начнём скорей урок! - Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и мысленно пожелайте себе и всем людям здоровья, мира и добра. Сейчас мы одна большая семья. Семья, которая собралась поговорить об очень важном, о том, что волнует многих живущих на нашей планете. Хотите узнать, что это? Самопроверка готовности к уроку. II. Сообщение цели и темы урока. 1. Какие чувства должны быть в каждом добром человеке, в его сердце? 2. Выставляю карточку со словом МИЛОСЕРДИЕ. Давайте разберём это слово по составу. Что увидели? 3.Кто догадался, о чём сегодня пойдёт речь? Правильно, о милосердии. Милосердие – одно из самых красивых слов на свете. Оно говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет. Дети предлагают свои варианты, карточки со словами появляются на доске. (доброта, жалость, гуманность, сопереживание, благородность, сострадание, сочувствие, прощение, чуткость, благородство и др.) Это слово состоит из двух корней, из двух слов: милое и сердце. О милосердии. III. Совместное «открытие» знаний. III. А что такое милосердие, зачем оно нам и что оно нам даёт? Давайте обсудим некоторые ситуации и дадим ответы на эти сложные вопросы. - Послушайте…. Один мальчик помог чужой бабушке донести домой тяжёлую сумку. Это хороший поступок? Поставил он сумку у дверей квартиры и сказал: - «Бабушка! Я тебе помог, а ты мне за это дай 5 рублей. - Хорошо ли это? -Что здесь плохого? - К кому мы проявляем милосердие? - Кому нужна наша забота? - Как вы понимаете взаимопомощь? Из каких двух слов оно состоит? Так что же такое милосердие? Давайте запишем определение в словарик. - Что понимаем под милосердием? - Кто поможет вам научиться милосердию? Появляется схема: (приложение № 1.) Да, милосердию нас прежде всего учат в семье. И, прежде всего, вы должны быть милосердными к своим близким. К тем, кто нас окружает! - А кого ещё можно назвать близким человеком? Послушаем христианскую притчу «О добром самарянине» (текст на карточках у детей). (Приложение № 2) - Это был родственник? - Это был кто-то из друзей? - Так кого же ещё можно назвать - «близкий» человек? Ответы детей. Ведётся диалог с детьми, обсуждение. К пожилым людям, к младшим, к больным, к животным, к природе… Взаимная помощь, поддержка, оказываемая друг другу без какой-либо выгоды. Милосердие – это помощь другому человеку, не ожидая от него награды. Дети дают ответы. Ответы детей. Это тот, который оказал милость. IV.Работа с учебником. (с.72-73) - А теперь давайте прочитаем в учебнике о том, как разные религии учат милосердию и найдем в тексте ответы на вопросы: А) Формы выражения милосердия в христианстве. А теперь давайте вернёмся на страничку прошлого урока и прочитаем в рубрике «Это интересно» о пророке Мухаммаде. (с.70) . - О чём говорится в этой притче? - Как вы думаете, посему Мухаммад пришёл к своему соседу? - Что ещё можно добавить к определению «Милосердие – это…». Б) Формы выражения милосердия в исламе. - Вам встретилось слово «закят». - Что обозначает это слово? - Чем милосердие отличается от закята? Закят – это обязательная материальная помощь ближнему. Но каждый мусульманин может и должен творить дела милосердия. (Дополнительный материал приложение № 4). В) Формы выражения милосердия в буддизме. Богиня Милосердия - Богиня Гуань Инь В Буддизме Гуань Инь почитают как сострадательную спасительницу, Бодхисаттву милосердия. Гуань Инь говорит нам, что «милосердие – это качество любви, которое сглаживает шероховатости жизни, исцеляет раны тела, заделывает трещины в уме и чувствах, выметает осколки греха и чувство напряжения прежде, чем они проявятся в физическом теле как болезнь, увядание, разрушение и смерть». Сила милосердия – в интенсивной любви, которая растворит весь страх, все сомнение, непокорность и мятеж в народе. «Если вы ожидаете от Бога милосердия, то должны сами проявлять милосердие к каждой частице жизни». Г) Формы выражения милосердия в иудаизме. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ, проявление сочувствия ближнему в виде материальной и моральной поддержки. Благотворительность — одно из основных предписаний иудаизма. Необходимо не забывать о нуждающихся в праздничные дни и всегда иметь в виду нужды бедняков и пришельцев, потому что евреи сами были пришельцами в земле Египетской и испытали там нужду. Наряду с Торой и служением Богу благотворительность является одной из основ, на которых стоит мир. Законоучители Талмуда, рассматривая благотворительность как библейское предписание, подробно рассмотрели законы. Они установили, кто и каким образом обязан заниматься благотворительностью, кто имеет право пользоваться ею, каковы размеры помощи в целях благотворительности. В соответствии с этими установлениями благотворительность — обязанность каждого: даже тот, кто сам в ней нуждается, должен помогать более нуждающимся. В еврейской общине создают кассу благотворительности. (из «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИУДАИЗМА») Работа по тексту и заполнение таблицы. Ответы детей. Готовность простить того, кто поступил с тобой плохо. (Запись в словарик) Работа по тексту. Это обязательный налог. Заполнение таблицы. Работа с учебником и заполнение таблицы. Работа с учебником и заполнение таблицы. V. Закрепление полученных знаний. Как разные религии учат милосердию? Какими бы мы не были разными, понятие милосердия одинаково для всех. Формы выражения и милостыни и осторожное обращение с природой. Помочь можно не только деньгами, но добрым словом и улыбкой. Все религии основаны на таких вечных ценностях, как добро, честь, справедливость, милосердие. Если человек следует им, то он не заблудится в сложном мире, сможет отличить хорошее от плохого, узнает, как сделать свой внутренний мир чистым, светлый, радостным. Учащиеся делают общий вывод по табличке: Религии разных народов учат милосердию, состраданию ко всему живому, к тем, кто попал в беду, к бездомным, больным. VI. Рефлексия. VII. Творческая коллективная работа. - Ребята, а можно ли в себе воспитать милосердие? Как? У вас на парте у каждого красное сердечко. Напишите на них слова напутствия, обращения к окружающим с призывом к милосердию. Из этих сердечек мы сделаем большое красное сердце – символ милосердия. (Уч-ся пишут пожелания, примеры добрых дел и поступков, выходят и выкладывают «сердечки» на доску). Делать добрые дела и совершать добрые поступки. Варианты ответов «Помоги близким тебе людям в трудную минуту!», «Береги родную природу!», « Покорми птиц зимой!» VIII. Домашняя деятельность. 1. Найти пословицы и поговорки, изречения о милосердии. 2. Вспомнить пример из своей жизни, где вы встречались с милосердием (написать мини-сочинение) 3. Составить памятку «Как стать милосердным человеком» Задание на выбор. Ресурсы: 1. Е.С. Токарева «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур и светской этики». Москва: Просвещение, 2011год. 2. «Книга для учителя» под ред. В.А.Тишкова. М.: Просвещение, 2012год. 3. Толковый словарь С.И. Ожёгова. М.: «Русский язык», 1989год. 4. Т.Ф.Ефремова. «Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный». – М.: Русский язык, 2000год. Интернет-ресурсы: 1. http://luboznaiki.ru/opredelenie/miloserdie.html 2. http://festival.1september.ru/articles/617258/ 3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/urok-po-omrk-miloserdie 4. http://www.openclass.ru/node/275327