ХОД УРОКА: Прозвенел уже звонок Начинается урок Будем мы сейчас трудиться Новым знаниям учиться. - Ребята, у нас урок литературного чтения. И мне нужны сегодня ваши умные головы и добрые сердца. - Ребята, какие бы советы вы могли бы дать свои товарищам перед началом урока? (Чтобы на уроке у них все получилось, урок был удачным, было хорошее настроение.) - Ребята, сегодня вы будете работать группами и постоянно оценивать работу своей группы. Для оценки работы вы будете использовать следующие цвета: (Слайд 2) Красный – справились Зеленый – требуется помощь Синий – не справились У каждой группы листок с шифровкой. 1 группа: беде, в, друг, познается. 2 группа: считают, осени, по, цыплят. Учащимся нужно расшифровать свою запись. (Слайд 3) 1 группа: Друг познается в беде. 2 группа: Цыплят по осени считают. - Как вы думаете, а что это такое? (Это пословицы и поговорки) - Значит, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? (Самооценка работы группы) - Пословицы и поговорки это мудрость кого? (народная) - Они относятся к устному народному творчеству. - Ребята, а вы сможете объяснить, что такое пословица и поговорка? - Давайте обратимся за помощью к литературоведческому словарю. (Слайд 4) Каждая группа должна найти объяснение, что такое пословица и поговорка. 1 группа находит объяснение понятия – пословица. 2 группа – объяснение понятия – поговорка. (Слайд 5) Пословица — малая форма народного поэтического творчества, облаченная в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном. Поговорка — словосочетание, оборот речи, отражающий какое-либо явление жизни. Часто имеет юмористический характер. - Давайте оформим наши знания в виде схемы: (Слайд 6) Пословица Поговорка Краткость, меткость, мудрость Образное крылатое выражение Поучительность, содержит вывод Отношение к чему-либо без вывода Ритм, рифма - Рассказа о В.И.Дале. (Слайд 7) Пословицы и поговорки живут в народной речи века. Они дошли до нас в произведениях древней русской литературы. Уже с XVI в. началось собирание пословиц и поговорок. Самым известным собирателем русской народной мудрости является Владимир Иванович Даль, живший в 19веке. Уроженец Луганской губернии, сейчас город Луганск. Кстати, отец В.И. – датчанин, а мать – немка. Сам же Даль всю жизнь посвятил собиранию и систематизации русских пословиц. Изъездил всю Россию. Записывал пословицы и поговорки от крестьян, ремесленников, солдат. Результатом этой кропотливой работы стал сборник «Пословицы русского народа», кроме него В. И. Даль подготовил и издал капитальный труд — четыре тома «Толкового словаря живого великорусского языка», где привел множество пословиц и поговорок в качестве примеров слов. - Итак, ребята, вы выполняли работу, теперь оцените вашу группу. Все ли у вас получилось, быстро ли нашли определение. Слаженно ли работали. (Самооценка работы группы) Работа с пословицами. Трудно сказать, с каких пор в народе начали употреблять пословицы и поговорки. Бесспорно, они возникли в древности и сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Пословицы украшают речь, делают ее яркой, образной. - Не всегда мы можем объяснить их происхождение. Вот две истории о происхождении пословиц и поговорок: (Слайд 8) 1) Видит око, да зуб неймет - так говорят про ситуацию, когда кто-либо что-то видит (наблюдает), но не может с этим ничего поделать. Дословно - видит, но попробовать на вкус не может. (Слайд 9) 2) Про ленивого человека мы говорим: работает спустя рукава, а про трудолюбивого - работает, засучив рукава. Какое отношение к работе имеют рукава? Оказывается, в старину одежду носили с очень длинными рукавами - так люди защищались от холода. Для работы рукава приходилось поднимать, подгибать - засучивать. Работа по учебнику - Что сказано о пословице и поговорке в учебнике? -Объясните, как вы это понимаете. Пословица - мудрость народная. Поговорка – цветочки, пословица – ягодки. - Сейчас мы будем собирать пословицы-ягодки. Попробуем найти мудрость в пословицах и объяснить их смысл. Работаем на странице учебника (стр.26-27.) - Ребята, о чем могут быть пословицы и поговорки? (О дружбе, о Родине, о родителях, о друзьях и дт.) - Задача каждой группы найти пословицу для каждой темы, которую я назову. 1 тема: найдите и объясните смысл пословиц о дружбе. 2 тема: найдите и объясните смысл пословиц о трудолюбии. 3 тема: найдите и объясните смысл пословиц о временах года (Самооценка работы группы) Электронная физминутка (Слайд 10- 14) - Как вы думаете, ребята, пословицы и поговорки есть только у русского народа? (Слайд 15) За все берется, но не все удается. (русс). - В любом деле нужно умение.(удм) Кто рано встает, тому бог подает (русс) – Ранняя пташка ловит червяка. (англ) Терпенье и труд, все перетрут.(русс) – Терпеливый нашел и вбил гвоздь в камень.(татар) Работа с ноутбуками. (Слайд 16) Соотнесение пословиц русского народа и ненецкого: Русские: 1. Волков бояться – в лес не ходить. 2. Любишь кататься, люби и саночки возить. 3. Лодырь сам ляжет и коня положит. Ненецкие: 1. Волка бояться – и от белки бежать. 2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. 3. Коли пастуху дремать, так и оленей не видать. (Самооценка работы группы) Игра «Пословица или поговорка» - Ребята, я буду читать предложения, а вы должны определить, что это – пословица или поговорка. 1. Глаза бояться, а руки делают. (пос) 2. Семь пятниц на неделе. (пог) 3. Хлеб всему голова. (пог) 4. У ленивой пряхи и для себя нет рубахи. (пос) 5. У Федорки всегда отговорки. (пог) 6. Сам пропадай, а товарища выручай. (пос). - Оцените свою работу. Самооценка работы группы. - Итак, о чем мы сегодня говорили? - Какую цель ставили? Достигли цели? - Для чего нужны пословицы и поговорки? - А кто из вас работал «спустя рукава»? (Слайд 17) - Оцените свою деятельность на уроке: Красный – справились Зеленый – требуется помощь Синий – не справились Спасибо за урок! (Слайд 18) Литературное чтение. 2 класс. Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др. (1 часть) Рабочая тетрадь. 2 класс. М.В.Бойкина, Л.А.Виноградская Толковый словарь Ушакова, Литературоведческий словарь. - электронные физкультминутки - лист самооценки - презентация к уроку Список литературы: 1. http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=www.wildaboutbritain.co. 2. http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=3dkostya.ucoz.ru 3. http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=i03.fsimg.ru% 4. http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=img1.liveinternet.ru% 5. http://gotovie-uroki.narod.ru/chtenie/urok2.htm 6. http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url 7. http://images.yandex.ru/yandsearch?p 8. http://images.yandex.ru/yandsearch?text 9. http://www.babytoy.ru/products_pictures/Plantoys_5118_sm.jpg 10. http://www.babytoy.ru/products_pictures/Plantoys_5118_sm.jpg 11. http://www.gulliver.ru/InFo-data/item_008/bpic_0043874.gif 12. http://covers.allshops.ru/t/to/toy/toy07_93172_78big.jpg 13. http://thumbnail077.mylivepage.com/chunk77/1152287/803/small_солнышко.png.jpg